第209章阴云密布的一天

    周日的阳光晴好似乎只不过是心血来潮，接下来的一整周中，安东尼的窗沿都没有干燥过。即使不在下雨，天气依旧阴沉极了。每天清晨，窗外都是白茫茫、雾蒙蒙的，只有湿意欲滴的鸟鸣从一片晨雾中传来。

    这一天，安东尼终于从突然变多的事务中抽出空来，在午饭后舒舒服服地倚进教工休息室的扶手椅，准备在为三年级上课前稍微吃上几块茶点，顺便和同事聊聊天。

    “忙碌的一周，嗯？”布巴吉教授问，把饼干罐朝他推了推。子弹般的雨撞击着窗户，发出哐哐的声响。

    “生酱饼干，太好了。”安东尼俯身从罐口拿了一块，“没错，忙碌的一周，事情不知道为什么突然都赶在了一起，就像雪崩一样……但是仍不如你，凯瑞迪。你怎么有空出现在这里了？”

    最近几天来，他向巧克力工厂的人确认了会有十六个青少年同时涌入大门，了点时间研读《中世纪巫术指南》，复习了和奇洛讨论时留下的笔记，再一次翻看了三年级的教案，而且在走廊上没收了两张马尔福吐鼻涕虫的照片。

    与此同时，从餐桌上的只言片语中，他能拼凑出布巴吉教授在这还没有过完的一周中的生活轨迹：她至少参与了两次威森加摩的庭审，提交了一篇仍在同行评审中的期刊文章（《涉麻瓜案件的比较分析：麻瓜保护法及其作用》）；照常为六年级和七年级上课，批改他们交上来的论文；扣了格兰芬多十分，因为她读到了两篇完全一样的论文；又扣了赫奇帕奇五分，因为那个学生在夜游的时候正好碰上她骑着扫帚从魔法部飞回来。

    “文章已经交上去了，论文改完了。”布巴吉教授端起茶杯，抿了一口，又拿起了羽毛笔，“而且我下午没有课，《预言家日报》没有需要威森加摩顾问背书的报道，魔法部没有派遣猫头鹰。美好的闲暇时间！”

    “而你美好的闲暇时间指的是坐在休息室里写第二篇文章？”安东尼笑着摇摇头，“我坚持我的观点：威森加摩和《麻瓜研究学学报》应该为伱的加入感到荣幸。”

    “这其实本该是第一篇文章。”布巴吉教授说，“但是我觉得还是从没有那么大争议性的话题入手比较好。”

    安东尼好奇地坐近了一些：“什么争议？”

    布巴吉教授叹了口气，放下羽毛笔，揉揉前额。

    “事实上，已经有人告诉我，即使这篇文章真的写出来了，它也不一定能发表……至少不是现在。”她说，把一张照片转向安东尼。

    “这位被告是个黑巫师。”她介绍道，“她指责我们出台了保护麻瓜的法律，并且宣称魔法界就是这样腐坏的。”

    “天啊。”安东尼说，盯着照片中老妇人干瘪的脸，“我见过她。我在对角巷的时候，正好碰到了她和追捕她的傲罗。反对麻瓜保护法但是被成功抓捕的黑巫师……我看不出这有什么争议。”

    “争议在于可能会有不少人赞同她的话。”布巴吉教授皱着眉说，“她在宣判结果后疯狂大笑，质问威森加摩：‘你们是谁，巫师还是麻瓜？你们是谁的法庭，巫师的还是麻瓜的？魔法的地位高了，你们反而不高兴！’”

    安东尼同情地说：“哦，凯瑞迪。”

    布巴吉教授说：“她问我们什么时候听说过英国出台法国人保护法，什么时候听说过人类应该保护蝗虫？‘你们这群和麻瓜为伍的渣滓败类！’她朝我们大吼，‘你们是巫师的叛徒！’”

    安东尼无言地拿起茶壶，为她加了点茶水。

    布巴吉教授把手放在覆在他的手上，鼓励地拍了拍：“我告诉你这些，亨利，是因为你将来肯定也会听到这些话。我已经同时是‘有怪癖的女巫’‘精神失常’和‘魔法叛徒’了，我倒好奇他们能给你想出什么头衔。”

    “嗯……”安东尼想了一下，笑起来，“我希望他们能想到‘疯麻瓜马丁·米格斯’，我会很高兴有一个能押头韵的称号。”

    ……

    “对了，你认识今年入学的那个麻瓜出身的学生吗？”布巴吉教授问。

    “谁？凯文·琼斯？”

    布巴吉教授摇了摇头：“不，科林·克里维。你讲到押头韵的名字时，我才想起来的。”

    安东尼犹豫了一下：“说过几句话，但我不会管那叫认识。怎么了，凯瑞迪？”

    布巴吉教授露出了狡黠的笑容。

    “我有个礼物要给你。”她说，“周二就洗出来了，但是我这周一直没能找到空闲和你讲话，都差点忘记了——这里，拿着，多亏了克里维先生的相机。”

    安东尼低头看着她递过来的东西，一时间说不出话来。

    那是一张相片。光线阴暗，画面最中间的是珀西·韦斯莱，他蹲在黑湖岸边，正满脸严肃地低头说着什么，光看神情还会以他正在发表学生会主席的竞选演讲。旁边是位女生，捂着脸，时不时转头和另一个女生说话，长长的、湿漉漉的鬈发披在身后。安东尼隐约记得她是拉文克劳的级长之一。

    顺着珀西·韦斯莱的视线，能看到一个头发乱得如同水草、戴着奇怪的项链的人，正张着嘴哈哈大笑，露出残缺不全的尖利牙齿。安东尼必须要凑近仔细分辨，才能从黑白相片中分辨出远处一片晃动的纹中，哪里是黑湖的波涛，哪里是银色的鱼尾。

    没错，这是一个人鱼。

    安东尼看了半晌，放下照片，情绪复杂地说：“原来教材上的插图是写实的……”

    布巴吉教授乐不可支地说：“你的表情，亨利！那天几个人鱼一起浮上来，阿不思去和他们交谈——那真不是人类应该发出来的声音——我们都在议论学生们的神色，米勒娃当时就说：‘应该把亨利留下来的。’”

    安东尼微微讽刺地说：“我非常感激。”然后他笑起来，“不，说真的，谢谢你们。我会收好的。”他低下头，又看了几眼照片。

    “你看到阿不思了吗？”布巴吉教授凑过来，找了一会儿，指着画框边上的半截长袍和半条腿，“这是他，他正好从克里维先生旁边走过。”

    “而且刚好没有挡住镜头。”安东尼说，研究着人鱼项链上是尖利的石头还是鲨鱼牙齿。

    “哦，不是。”布巴吉教授说，“我们买下克里维先生的照片后，发现另一张照片里只能看到阿不思的袍子和胡子。我们把那张送给阿不思了。”

    ……

    安东尼将相片珍惜地夹在课本中，同布巴吉教授道别。几个快迟到的学生从他眼前狂奔而去，冲向楼梯口，急促的脚步声在走廊中回荡着。安东尼认出了格兰芬多二年级的哈利·波特、三年级的凯蒂·贝尔以及四年级的安吉丽娜·约翰逊。

    “变形术，我要杀了奥利弗·伍德！”安吉丽娜边跑边说，在身后留了一串泥水脚印，“还有弗雷德和乔治——他们居然先跑了——你是什么课，哈利？”

    “魔药学……”哈利痛苦地说，顺着楼梯向下咚咚咚地跑去了。

    “好运，哈利！”凯蒂喊道。

    安吉丽娜两步并作一步，大跨步奔上台阶：“你呢，凯蒂，你是—什么—课程？”

    “麻瓜研究。”凯蒂跟在她身后说，她的声音在楼道中回响，安东尼听得清清楚楚，“安东尼教授确实不扣分，对吧？”

    “他没在课堂上扣过我们班的分。”安吉丽娜说，“但是麦格教授会！”

    ……

    安东尼走进教室的时候，凯蒂已经坐在座位上了。她的呼吸还稍稍有些急促，袍子湿漉漉的，正侧着头拧头发，水一滴滴滑落到地板上。

    她旁边的座位空着，因为她的朋友利妮在周一的变形术课程上魔杖走火，把左胳膊变成了翅膀，现在正在校医院接受治疗。她的翅膀总是控制不住地扑扇着想要飞走，所以庞弗雷夫人要求她侧卧着把翅膀压在身下，而且各科老师都得到通知，免除了利妮这周的作业。

    特蕾西坐在自己惯常的座位上，身旁也空无一人。

    安东尼在讲课的过程中，注意到凯蒂朝特蕾西的方向看了好几眼，似乎在犹豫要不要坐过去，但最终她还是把头扭了回来。

    “……尽管短袖配长裤非常常见，风衣配长裤也非常常见，短袖连衣裙与长裤的搭配却稍微有些危险。”安东尼一边说着，一边将各种搭配粘贴在黑板上。

    他故意没有放连衣裙与长裤的搭配，因为按照布巴吉教授的经验，一旦你在告诉学生“不要如何拼写”时、犯下了写在黑板上强调的错误，它便一定会出现在下一次论文或者试卷上。

    “不过，相比起款式，更重要的是要明白麻瓜对色的审美与巫师不同。黑色被视为非常庄重的颜色，而非巫师生活中最平凡、日常的颜色……”

    好几个学生低头看着自己的校袍，无法理解为什么这在麻瓜眼中是庄重的颜色。

    安东尼曾经好奇地询问过同事是如何确定霍格沃茨的校服颜色的。据他所知，布斯巴顿的校袍是浅蓝色的，而德姆斯特朗是血红色，所以黑色肯定不是什么巫师界的通用标准。

    麦格教授简单地告诉他：“便宜耐脏。”

    ……

    “今天就是这些，下课。”安东尼说，“贝尔小姐，我记得你负责将课堂笔记带到校医院？”

    “是的，安东尼教授。”凯蒂警觉地说，“不过庞弗雷夫人让利妮多休息，不要太多时间在课业上……”

    安东尼安抚道：“我知道，贝尔小姐。我只是想把讲义给你，这样你就不用担心笔记了。”

    “哦，太好了。”凯蒂舒了口气，“谢谢你，教授。再见！”

    “顺便代我祝她早日康复。”安东尼笑着朝她点了点头，叮嘱道，“你也可以向庞弗雷夫人要一瓶提神剂。”

    “好的，教授！”凯蒂的声音从门外传进来。

    安东尼站在讲台上看学生们收好东西离开。这时，特蕾西走到讲台边上：“安东尼教授，我能也拿一份讲义吗？”

    “嗯？可以，我多复制了几份。”安东尼说，从包里取出来递给她，“怎么了，我这节课是不是讲得太快了？”

    “没有，教授。”特蕾西说，“我只是……对不起，我没有认真听。”

    她的手无意识地捻着羊皮纸的一角。安东尼想起自己上次遇上特蕾西夜游，她那时似乎正准备去熬魔药，被他赶回宿舍前还留了一句没头没尾的信息。

    安东尼尽可能温和地问：“发生什么了？”

    “没什么。”特蕾西说，“谢谢您的讲义，教授。祝您有美好的一天。”

    安东尼问：“你接下来有课吗？”

    “嗯……”特蕾西犹豫了一下，终于妥协般地说，“没有，安东尼教授。”

    她垂着视线。安东尼突然记起自己上学期和罗杰谈到特蕾西，谈到罗杰的职业规划，当时罗杰也是站在差不多的位置，眼中充满对未来乐观的向往与信心。

    他突兀地问：“你有什么想从事的领域吗，戴维斯小姐？你将来想做什么？”

    “我听说一般到五年级才会进行就业咨询。”特蕾西说。

    “是的，而且是和你们院长谈话。”安东尼说，“所以只是聊天。而且，我认为斯内普教授——嗯，不一定是个比我更好的谈话对象。”

    特蕾西微笑起来：“您说得对，教授。我……”她抬起眼睛，“我想要活着拥有财富和地位。”她谨慎地打量着安东尼。

    “听起来不错。”安东尼鼓励地说，“具体一点呢？”

    特蕾西重复道：“听起来不错？”

    “不是吗？”安东尼说，“你又没有说‘我想要砍下所有麻瓜的脑袋’或者‘我想要发明能召唤流星的飞来咒’。”

    特蕾西有些困惑地眨了眨眼，问：“召唤流星的飞来咒怎么了？”

    “我不知道，但是魔法恐龙告诉我们最好不要尝试。”安东尼说，“我注意到你用了个非常有意思的限定词，戴维斯小姐，‘活着’。那是什么意思？”

    “我不想要被追授梅林勋章，也不想在死后才拥有财富。”特蕾西说，“罗杰之前非常高兴，安东尼教授，因为他从替补追球手变成了正式的追球手，而且他们的队长说明年毕业后就任命他为新队长。没有人对此有意见，而且都非常欢迎他。但是，我的意思是……他的伤差点就要一辈子跟着他了！”

    “那确实非常惊险。”安东尼赞同道。

    “我是个混血巫师。”特蕾西说，“如果我在魔法界积攒太多财富和地位，但是没有足够的能力，我一定会死得很早。”她看了眼安东尼，“邓布利多教授也是混血，看看他的能力，看看他所具有的地位，人们依旧乐此不疲地攻击他。德拉科隔几天就要讲邓布利多是如何无能，潘西大声嘲笑他，《预言家日报》上总是出现批评他的文章，而人们并不如有些天真的格兰芬多想得那么信任他……”

    这些话她似乎已经想了很久了，它们争先恐后地冲出来。窗外阴云密布，教室的烛光摇晃中，安东尼终于看到特蕾西的眼中闪动着的光芒。

    (本章完)