北半球这个冬天比往年要热闹了几分，主要还是光速可变论被曝光到了网上。

    说实话，科普博主们都很懵。

    以往这种石破天惊反常识科学被曝出来，都是出现在arxiv.org这类论文预发布网站上。换句话说，还没经过专家评审那种。

    但这次是世界级杂学顶刊《科学》上先出了一个letter——《光速可变的后物理时代》。

    通讯作者爱德华·威腾，投稿单位西林数学研究院。

    好吧，毕竟不是article，而且众所周知letter这类的文章，只要是学术大牛发的，基本都能直接过稿，甚至不需要审核，但也代表着这并不具备权威性，也不一定正确。

    即便论文的作者是菲尔兹奖跟诺贝尔物理学奖双料获得者，但既然发的是letter，就不一定保真。

    但不要紧，在《科学》杂志上发表了这篇letter之后没几天，大名鼎鼎的《physicalreviewd》刊载了cern的物理学家们发表的一篇论文，并极为详细的从高能对撞机下的粒子反应，讲解了光速可变性。

    论文风格也跟以往cern的论文一样，光是列举作者名字都有整整三页，总计2327名作者，仅次于曾经一篇关于希格斯波色子发现的论文。

    这本来就已经够炸裂了。更别提现在世界网络上还有一个豆豆。

    论文在《physicalreviewd》上发表的当天，豆豆就直接转发了这篇论文的链接，然后附上了一句论文里的话：“感谢西林数理研究院乔泽院士提出的q理论，让我们验证了这个惊人的发现。

    毫无疑问，光速可变性将成为本世纪最伟大的发现，并对未来物理学发展产生深远的影响。也许自今天开始，物理学将真正进入后物理时代。”

    然后网络爆炸了。

    国外的情况暂不论述，但华夏是真的在认真推行九年义务教育，且推广的很彻底，用立法的形式保证了年轻人接受高质量教育的权利。

    同样也是在初中阶段，会正式接触物理这门课程，光学更是中考物理的必考内容。

    虽然初中阶段讲到光学部分的时候，一般老师不会具体的去阐述狭义相对论，去讲惯性系或非惯性系方面的内容，但一定会提一句，光速是一个常量，大概30万公里每秒。

    进阶的物理老师可能还会给初中的孩子们科普些关于爱因斯坦发现光速不变原理的小故事。

    比如这位物理学之曾经高度评价过自己提出的光速不变原理，相对论与牛顿经典物理学的分水岭就是光速不变原理。

    也正是这种言简意赅的讲解，最能深入人心，因为好记。不管光学课程学得怎么样，会不会做题，但光速不变总共就特么四个字，还被老师经常强调，自然就成了潜意识里的知识。

    现在却又恰好是这个非九漏鱼就必然知晓的物理学基础原理被证明是错的了，引起的反响自然极为热烈。

    “我艹，我本以为豆豆你朝着弱智吧的方向靠拢了，结果突然发现论文真的是cern的物理学家发的，里面还有好几位诺奖得主的名字，所以这个世界发生了什么？”

    “我没能考上西林工大的原因找到了，原来是初中物理老师误我，他如果初中就告诉我光速是可变的，我考个西林物理专业没问题吧？”

    “兄弟们，快来，这里又有个棺材板压不住了！”

    ……

    豆豆的评论区依然是乐子人的天下。

    虽然在学术上这是一件颇为严肃的事情，但对于豆豆的主流乐子人粉丝来说，光速变不变真不影响他们什么。

    当然也有许多人喜欢开脑洞，在评论区留下了许多奇奇怪怪的问题，比如豆豆这条微博下转发跟回复热度最高的一条评论。

    “那啥，我让小智帮我大概解读了那篇论文，说是通过大型强子对撞机进行了验证，光速是在一直变慢的。我就想问一句，那些运营商会不会看过这篇论文后就多了个借口，以后网速变慢了，他们就直接把这口锅推给光速？”

    这条评论一出，所有抖小机灵的评论立刻被压了下去。

    “我艹，哥们，赶紧删除，千万别让移动跟电信看到了，反正我不用联通。”

    “人才啊！赶紧来我大联通公关部报告！”

    “我的意见是：立即出院！”

    ……

    当然这条评论如此之火还有一个原因，因为评论区下方真有人放了一个从外网上截取的新闻截图，还直接配上了中文翻译。

    大概就是一家名为康卡斯特的美国电信运营商在俄勒冈州给出一份声明，大概意思就是最近俄勒冈州许多网民反应网速卡顿的原因终于找到了，经过科学家证实，这是因为光速变慢问题导致的网络波动，很难解决……

    更搞笑的是，截图显示这份声明的时间是昨天，而且还是直接发布在官方认证过的推特账号上。

    网友震惊。

    更离谱的时候，还有人专门翻墙去外网验证之后发现这事竟然特么是真的，甚至挂到现在还没删除。

    这大概也再次证明了，这个世界最离谱的地方就在于，不管多离谱的事情都可能在现实中发生。再次充分证明了写小说需要逻辑，但现实世界是真不需要逻辑。

    这个世界总有人会肆无忌惮的把其他人当傻子，离谱的是很多时候还很有效。

    如此好的引流事件各类自媒体自然也不会放过。

    各类小视频里也开始群魔乱舞，从光速可变，到太阳爆炸，再到宇宙毁灭，只用了半天时间，各种颠覆性的标题都出来了。

    “一个惊人的真相，他欺骗了世界一百年……”

    “太阳正值壮年？别再被这个谎言欺骗了……”

    “极端气候，全球变暖的真实原因找到了，竟然是因为这个……”

    ……

    严肃的科学研究，终究还是成了一场流量的狂欢盛宴，反正对于这个世界绝大多数人来说，光速到底是多少并不是那么重要。重要的是如何去理解。

    对于这些小视频作者来说，大家信不信也不重要，只要吃到了流量也就够了。

    但针对那些深陷其中的人来说，面前却是一道道的选择题。

    ……

    西林工大，数学院。

    乔泽鲜有的没有呆在研究院的大楼里，而是悄无声息的来到了二年级乔班的课堂外。默默地透过教室走廊上的窗户看着里面正在上课的少年们，旁边跟着辅导员豆豆。

    扫一眼投影仪幕布上的系统，就能看出乔班正在上交换几何的内容，这也是未来要研究乔代数几何的必修课之一。

    课堂上大家都听得很认真。

    乔泽特别留意了张舟跟顾正梁的状态，虽然两人并不像其他人那样在认真听课，但也在埋头做着笔记。

    挺好的……

    一时间乔泽甚至感觉有微微的自责。

    虽然乔班是以他的名义设立的特殊班级，到现在为止已经办了两届，但起码到目前为止，乔泽并没有亲自给乔班代过一节课。也没太过关心过这边的情况。

    正如爱德华·威腾之前评价的那样，乔泽是一位优秀的学者，但也必然无法成为一位优秀的导师。这涉及到一个认知问题，因为乔泽很难理解学生的难点，这往往会导致在教育的时候根本没有重点，没有方向。

    所以乔班的课程一直是研究院老一批的教授兼着的。

    乔泽跟乔班的关系大概就是每年的面试，审核课程安排跟教材，以及每年各科期中跟期末试卷上，出一道题。一般情况下，都是放在最后的压轴题。

    现在已经二年级乔班即将面临分流。

    成绩达标的明年就能直接去研究院开始研究生生涯，至于那些感觉吃力，不达标的则会分流到西林工大的数学院。

    事实证明，哪怕高中时表现极为优秀的竞赛生，也不是每个人都适合做数学研究的。不止是智商的原因，还有兴趣的原因。尤其是这些竞赛生往往年纪还比较小，根本不懂人生选择的意义。

    所以多给一次选择的机会是很合理的。

    对于科研不感兴趣，或者实在跟不上的，依然可以转到金融数学，又或者统计学，如果彻底对数学丧失了信心跟兴趣还能转到物理、计算机等其他相关专业也不是不可以。

    毕竟是乔班的学生，能通过乔泽的面试已经说明了他们的资质绝对都是一流的。所以学校也对这批孩子的安排很宽容。

    当然更多的可能也是看在乔泽的面子上。

    比如物理学院，这个时候是绝对不可能得罪乔泽的。学院的地下高能粒子实验室内部建设已经差不多了，一些特殊的管道都已经安装测试完成，其中的真空系统、磁系统跟冷却系统的相关部件都已经运到了西林，存放在专门的仓库里。

    粒子源跟加速舱也已经在工厂进行测试，预估再过个把月，所有主体部分都会运来进行安装调试。

    而且因为一些新的东西出现，还多加了一些精确测量装置。

    总之这个节点别说乔班学生分流了，就是乔泽开口找物理学院分几个最宝贵的编制，老白都会毫不含糊的立刻答应。毕竟这加速器拿的还真挺觉得心虚，乔泽多提些要求反而能让人心里踏实几分。

    其他学院大概也是差不多的情况。

    豆豆代管的那么多实验室，或多或少都跟各自的学院有些关系。哪怕在科研方面没有受益，起码也因为乔泽的存在招到了更优秀的学生。更别提以乔泽如今在学术界的声望多少要给几分面子。

    ……

    很快下课铃声响起。

    能看出研究院的教授们在代课这块适应的很快，比如已经能很精准控制下课时间。

    铃声响起时，正在上课的徐正行教授也基本上正好完成了ppt上习题的讲解。

    不过乔泽也能看出，教授想就这么直接离开还是有些困难的。

    不少学生已经拿着习题本准备上讲台拦导师了。

    其实在爱德华·威腾以及豆豆的建议下，数学院包括乔班引入了不少国外较为优秀的制度，比如办公室答疑。

    简单来说就是数学院的教授每周必须抽半天时间呆在自己的办公室里，保证学生可以利用这半天去找教授询问近期相关课程中不懂的问题。

    但显然乔班的学生还是更喜欢在下课后把教授团团围住，问明白了再放人这种操作。最多也就是耽误教授中午吃饭，西林工大的小食堂现在下午会一直营业，饿不死人。

    只是今天学生们的坏心思被制止了，因为铃声落下时，乔泽已经在豆豆的陪伴下走进了教室。

    不过今天这堂课的徐教授还是没能去吃饭，他跟此时小教室里颇为意外的学生们一样好奇今天乔泽怎么会来乔班。嗯，视察？

    “乔院士。”

    “徐教授。”

    乔泽微微颔首跟徐教授打过了招呼，便走上了教授让出的讲台。

    目光环视了眼台下的学生们，跟张舟跟顾正梁对视了一眼，冲着两道困惑的目光扯了扯嘴角，便拿起粉笔转身开始在黑板上板书。虽然电子教室使用ppt会更简单，但乔泽还是比较喜欢手写的形式。

    教室内鸦雀无声，徐正行也没有直接离开，而是站在讲台侧方的位置若有所思的看着乔泽的板书。

    五分钟后，乔泽丢下了粉笔，板书上则留下了完整的公式跟推导过程。

    随后乔泽转过身看向讲台下，已经开始窃窃私语的学生同龄人。

    “我们在做理论推导时发现了一些很有趣的东西。最开始，我们觉得黑洞的视界跟原本预估的有些不一样。包括黑洞信息等等东西，然后我们发现了一些更有趣的东西。

    于是国外有教授根据这些发现，在天文学上进行了一些努力，并观测到了不符合理论预测的星系。后来又经过了近一个月的准备和实验，得到了一份报告。

    之后的事情相信你们都已经知道了。简单来说，通过无数科学家的努力我们证明了宇宙中光速并不是恒定的。或者说，从第一道光出现在宇宙中，它的速度一直在降低。

    好消息是，到了我们这个时代，光速降低的速率已经越来越慢，而且未来还将更慢。坏消息则是这套理论一旦肯定，就意味着我们憧憬宇宙拥有对称美的愿景开始破碎。

    这让人茫然，但更让我们对于理论的研究难度倍增。你们可能暂时无法想象得出能量局域不守恒代表着什么。但我觉得有必要提醒你们的是，当未来你们踏上研究这条路就会发现你们面对的将是前人根本无法预见的困难。

    对于真理的探索之路，已经让我感觉望而生畏。而接下来向前的每一步，大都如此。若能穿越，你们将成为人类中的英雄，但若不能有所建树，便要接受一辈子碌碌无为，甚至感受绝望。

    今天我来说这些，是因为你们有选择的权力。坚定信心，继续走下去，或者换一个赛道，寻找另一种人生价值。务必认真考虑。”

    说完，乔泽再次扯了扯嘴角，算是给了大家一个笑容，然后放下粉笔，没有理会旁边愕然的徐教授跟一众学生，转过身如同往常般直接离去。

    好在豆豆留了下来。

    ……