正文 第三百零四章 期待!
这些东西,可不能被三个家伙看到。
做完这些,整个人右手握着精致而小巧的三等功奖章,站起身,找出一张笔记用纸,拿起黑色签字笔,端坐于书桌之前。
写什么好呢?
这是未来女朋友,是不是应该重视一下,要不要添加一点温柔的元素?
周海坐在桌前,背脊挺直,右手执笔,神色浮现思索之色,心中有了想法,呼出一口气,落笔书写。
“滋!”
笔芯顶端的光滑金属圆珠,同柔软的笔记纸张表面接触,灵活滑动,浮现一条条黑色墨迹,勾勒成承载知识的独特形状——文字。
亲爱的左雪:
信已读。
收到回信,已是四月初,好吧,既然你接受我的承诺,那你就是我未来的女朋友。
我要承认一件事,你写的字,的确比我好看一点。
虽然,就只有那么一点。
新年已过近两月,谢谢你的祝福,之前回信也忘了祝你2018新年快乐,这次补上。
谈谈照片,红梅林漂亮,人也漂亮。
如果有机会,希望能到国防科大看看你所说的红梅林,不过最让我意外的是,没想到你穿上军装,有一股独特的风采。
但长发变成短发,分数降低,就我个人而言,更喜欢你留长发的样子,我很喜欢这张照片,放心,肯定不会给别人看。
对了,左雪同志,还要感谢你的告诫和警示。
最近这段时间,我的确有些懈怠,学习效率下降很多,主要原因是学习态度不端正,没有之前只争朝夕的态度。
这是错误,要改正,你化身班主任身份的教导,非常成功,我会重新脚踏实地,一步一步追寻当初的梦想。
万万没想到,你居然拿了校运动会的名次,简直不像当初恬静而有些高冷的你,我已自动脑补你个小锅盖头百米冲刺的模样。
我们空大没开展运动会,什么都没有弄,但我学会扫雪和包饺子,从高年级学长口中得知,扫雪和包饺子是每一名飞行员必须掌握的基础技能。
扫不完的雪,这是我们空大的特色,至于饺子,其实我更喜欢抄手。
昨天我看到学校上空飞过的初教六,那是学校装备的一款螺旋桨初教机,私下里大家称为拖拉机,与当初想象中的战斗机完全不同。
话虽如此,但大家依旧羡慕那些能飞初教六的高年级学员,毕竟,这个‘拖拉机’能飞上天。
时光悠悠已是2019年,春天已到,不知最近你过的怎样,可还好?
你也要记得多喝热水,注意身体,好好休息,嗯,我是跟你学的。
空大的生活充实而美好,好吧,其实很惨。
不知之前跟你讲过没有,每天基础内容——三千四百单双杠,固滚旋梯小五项,而且航校按照季节开设四门必修课。
冬天,论固态水的清扫与整理,
春天,劳动工具的使用技巧探究与维护,
夏天,草本植物的管理与日常维护,
秋天,叶绿素载体的收集与运输。
每天基础内容走一遍,不知道你们国防科大的生活是不是这样?
这个特别的礼物送给你,别问我是怎么来的,它是一个秘密,但我向你保证,它是我亲自得到的。
你新兵训练不是只拿到嘉奖吗?
让你感受一下三等功的滋味,记得好好保管。
左雪,谢谢你,愿意等我。
2019年4月2日周海
笔落,
最后一个字已然成型。
洋洋洒洒写下近千字的信件正文,周海将黑色签字笔轻轻放下,置于书桌表面,脸上浮现一抹微笑,心中流露一丝期待之意。
期待!
期待着左雪收信之后,看到三等功奖章的模样。
满脸含笑的周海,手拿正文,三等功奖章放入衣兜内,离开08寝室,直奔学院装备处,领取一份封信件和邮票。
石城飞院并没有没有小卖部的存在,这是货真价实的保密军事基地之一,涉及空军新鲜血液的培养内容和相关结构,无关人员禁止入内,信件和邮票只能从学院装备处领取。
高教机阶段和初教机阶段,完全是两个概念。
周海拿着信封和邮票,回到寝室,正文和三等功奖章放入信件之中,后于信封表面填写收件人和寄件人信息,再填写两个地址,于末尾留下——别人家女孩亲启。
“我是三级机密级别,算了,信只能让师父转寄,先去找杨教员。”准备就绪,周海拿着手中这封信,默默思索,微微摇头,转身走出寝室,直奔学院办公楼。
信中之所以没有提及自己到石城飞院,展开高教机阶段学习,主要原因为保密,严禁泄露自身军衔、职务、所在部队等信息。
让左雪直接将信寄到石城飞院?
他可没疯。
这是彻彻底底的泄密行为。
想要寄出这封信,周海需要执行正常寄送步骤,首先递交给飞行教员杨晓龙,由杨晓龙上交至副大队长雷强手中,雷强拿到信后,转而上交给学院政治部,经由详细检查确认无保密信息后,方能寄出。
而且,周海觉得还需要先寄给师父李复,再由李复转寄给左雪。
信件内容必须正常,禁止泄密部队重要信息,若是涉及保密内容,不好意思,内部肃查机制启动,展开真正意义上的严格审问,首先确认无意和有意。
无意之中泄密,需要根据泄密信息轻重程度进行处罚,最轻也是一个严重警告处分。
若是有意泄密,那就更有意思了。
拂晓,微风轻拂。
周海穿越营区绿荫路道,抵达阳光照耀之中的学院办公楼,来到位于二楼的第一飞行教员办公室。
“咚咚!”立于门前,周海伸手轻轻敲击房门,清脆的响声传出。
“请进。”
一道浑厚而有力的男声随之浮现,并非杨晓龙的声音。
得到许可,周海握住把手,向下一拉,动作平和,推门而入。
整间办公室约三十平方米,装饰简单而朴素,一副高中教师办公室的模样,五名飞行教员坐在椅子上,各自处理着相关事务,整理文件和教案。